emergence

Käsite · systeemiajattelu · emergenssi · oppimispolun perusta

Emergenssi tarkoittaa sitä, että järjestelmän kokonaistasolla syntyy ominaisuuksia, joita sen yksittäisillä osilla ei ole eikä voida ennustaa pelkästään osia tarkastelemalla. Käsite on systeemiajattelun ydin ja koko oppimispolun tiheimmin toistuva teema.

Määritelmä

Emergenssi (engl. emergence) on järjestelmän ominaisuus, joka syntyy osien vuorovaikutuksesta eikä ole palautettavissa mihinkään yksittäiseen osaan. Emergentti ominaisuus ilmenee vain kokonaisuudessa — se on kollektiivinen, dynaaminen ja usein ennustamaton.

Klassisia esimerkkejä emergenssistä:

Erotuksena kompositiivisesta ominaisuudesta, emergentti ominaisuus on vahvasti emergentti (strong emergence): sitä ei voi ennustaa pelkästään osien ominaisuuksista, vaan se vaatii koko järjestelmän dynamiikan ymmärtämistä. Vastaavasti heikko emergenssi (Philip Clayton) tarkoittaa ominaisuutta, joka on ennustettavissa simuloimalla, mutta ei triviaalisti pääteltävissä osista.

"Emergence is not magic — it is the predictable consequence of a system whose parts interact in organized ways." — Donella Meadows

Ayyadurai laajentaa käsitettä korostamalla, että ihminen itse on emergentti järjestelmä: kosha-kerrosten (ruumiillinen, energia-, mieli-, äly- ja onnekerros) yhteisvaikutuksesta syntyy tietoisuus, jota ei löydy yhdestäkään yksittäisestä kerroksesta.

Alkuperä

Termi emergence tulee latinan verbistä emergere ("nousta ylös, ilmaantua"). Sen tieteellinen käyttö juontaa 1800-luvun englantilaiseen filosofian perinteeseen (J.S. Mill, G.H. Lewes). Lewes erotti vuonna 1875 resultantit ominaisuudet (summautuvat) emergenteistä (syntyvät).

1900-luvun alkupuolella emergenssi yhdistettiin holismiin ja yleiseen systeemiteoriaan. C. Lloyd Morganin vuoden 1923 teos Emergent Evolution jäsensi käsitteen nykyaikaisesti. Myöhemmin filosofian piirissä ovat keskeisiä olleet muun muassa Karl Popperin ja Roger Sperryn käsittelyt.

1990-luvulta lähtien emergenssi on noussut keskeiseksi kompleksisuuden ja sopeutuvien järjestelmien tutkimuksessa (Santa Fe -instituutti, Stuart Kauffman). Nykyisin käsite esiintyy yhtä lailla biologiassa, neurotieteissä, taloustieteessä ja tietojenkäsittelytieteessä.

Yhteydet muihin käsitteisiin

Missä oppitunneissa käsitellään

Emergenssi on Tier 1 -käsite ja oppimispolun neljästä peruspilarista yksi. Se esitellään johdantokurssilla ja syvenee moduuleissa, jotka käsittelevät soluja, ekosysteemejä, taloutta ja tietoisuutta. Käsite toistuu kaikkialla, missä puhutaan kokonaisuuden käyttäytymisestä.


Aiheeseen liittyy